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Podcast 5.



Os dejamos una nueva entrega de nuestro podcast. A por la quinta edición:


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Texturas para la paz. Día de la paz 2019.

La actividad principal que hemos realizado en el Centro para celebrar este 30 de enero el día de la paz ha consistido en colocar diferentes piezas, con distintas texturas (a modo de puzle), sobre una plantilla de una paloma de la paz. En clase previamente los niños y niñas de cuarto de primaria han elaborado todas las piezas con sus distintas texturas para posteriormente repartirlas entre el resto de clases del Centro con la propuesta para trabajar el contenido relacionado con la paz que nos sugería cada una de las texturas de cada pieza. Finalmente en una puesta en común hemos colocado todas las piezas y comentado lo trabajado en clase. Para finalizar hemos cantado una canción en francés: L'oiseau et L'enfant. Aquí se puede ver un timelapse de la construcción de la paloma: Y aquí el vídeo completo de la actividad: Un pequeño resumen de lo tratado con cada pieza: - Mujer y niño que huyen de la violencia. Para encontrar un mundo mejor. - Macarrones. Hay q

Teatro 6º. El sí de las niñas.

El alumnado de 6º de Primaria nos regaló una estupenda actuación teatral interpretando la obra "El sí de las niñas" de Leandro Fernández de Moratín, para hacernos reflexionar sobre lo que se reivindica el día 8 de marzo. Aquí su interpretación:

Jornadas de Convivencia.

Durante el mes de mayo se han realizado en nuestro Centro las "Jornadas de convivencia" en su primera edición, en 2017. Dichas jornadas nacen de la inquietud de diferentes sectores de la comunidad educativa por mostrar y compartir muchas de las actividades y proyectos que realizamos en el Cole en convivencia con alumnado de otros Centros. Por tanto, la dinámica de las mismas se fundamenta en invitar a alumnado y profesorado de otros Centros a compartir una mañana de convivencia, aprendizaje y diversión con nosotros. Se generan tanto por propuestas del alumnado como el profesorado: Nuestro alumnado ha participado en las mismas con un doble papel, como monitores/as de todos los talleres y como participantes en las distintas sesiones, dependiendo del ciclo de primaria que nos visitaba. En su diseño ha participado tanto alumnado como profesorado y, en su organización y puesta en marcha, también ha colaborado y aportado el desayuno el AMPA "La Mina" y el Ayunt